| 【活动目标】1、通过探索发现关节的有趣和有用。2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。【活动准备】1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带。2、幼儿经验准备：会拍球、初步知道在运动中如何保护身体。【活动过程】1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运动。(1） 身体各部分的准备。（2） 幼儿自由… |
| 【活动目标】1、学习向上抛接的动作，练习手眼配合的能力2、促进手臂肌肉发展及灵活协调能力。3、增强动手能力、思维发展及合作意识。【活动准备】1、围巾（丝巾、沙巾）与幼儿人数相等。2、游戏时背景音乐（三首）。3、舞蹈音乐《掀起你的盖头来》。【活动过程】一、激趣引入：1、播放音乐，幼儿随着音乐节奏拍手进入教室。2、教师与幼儿玩常玩的帽子游戏。（1）将大拇指大小的… |
| 【活动目标】1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、练习语言表达能力。3、学习一些基本的预防传染病的方法，增强预防疾病的意识。【活动准备】1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。【活动过程】一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴… |
| 【活动目标】1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情；2、学习正确的打喷嚏的方法。【活动准备】课件；餐巾纸、手帕等。【活动过程】一、播放课件，引起兴趣。师：今天，我们请来了许多动物朋友，看看他们是谁？请跟他们打个招呼吧！过渡：小狗、河马，还有大象说，小朋友们你们真有礼貌。二、分段引出，理解儿歌。（一）小狗打喷嚏。1、小狗在干什么？… |
| 【活动 目标】1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。2、养成主动饮水的习惯。【活动准备】ppt、一桶温开水，每人一只水杯。【活动过程】一、导入活动。1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？二、欣赏ppt。1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝… |
| 【活动目标】1、懂得应在大人的陪同下游泳，不独自游泳。2、了解并掌握游泳时的基本卫生及自我保护方法。3、认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。【重点】认识游泳物品，了解游泳时应注意的事项。【难点】掌握游泳中的自我保护方法。【活动准备】1、海滩游泳图片。2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。3、游泳溺水视频。【活动过程】一、创设情境，谈话导入。1、谈话：——炎热… |
| 【活动目标】1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。【活动准备】1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。【活动过程】一、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。1、引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。2、引导幼儿自由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的… |
| 【活动目标】 1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。 2、初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 3、初步养成不挑食的良好习惯。 【活动准备】 多媒体课件；芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物；布置小兔的“菜园”；小兔头饰；红、黄、白、绿色的篮子；各一个“锅”。 【活动过程】一、情景导入： 播放课件（哭的声音）：“是谁在哭呢？它为什么会哭？” 引出前半段儿歌：“… |
| 【教学目标】1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。【教学准备】1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。【教学过程】一、开始部分1.谜语导… |
| 【活动目标】 1、知道生病要及时去医院看医生，打针、吃药是治病的好办法。 2、通过看录像、开展谈话、交流活动，了解医生的工作情景。 3、乐意扮演“医生”，获得当医生的情感体验，消除看病的恐惧感。 【活动准备】 医生看病的情景录像做医院游戏的材料。 【活动过程】 一、观看录像。 师：这是谁？你在哪里见过他们？他们在干什么？（出示文字：医生） 二、引导幼儿根据生活经… |
每页 10 条 共 14 页 计 140 条记录  首页 上一页 第 页 下一页 末页
|
|
|
