王薇博客

　　博文

　　2015/2/5 13:25:07

　　我们的活动离不开家长的参与！<我是室内设计小能手>的活动利用的家长资源，开展了以下活动1.请家长协助幼儿完成“我爱我家”的调查表，让幼儿在自主寻找、探索答案的时候知道房屋户型布局的不同、家具的材质、款式和功能特点。2.鼓励家长自愿和孩子一起参观房屋售楼处、房屋样板间、家具城。3.开展“你到我家来做客”的亲子活动，去参观同伴的家。4.利用网络资源，下载家具图片。…

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92.家具制作——从整理盒子开始

　　2015/2/5 13:23:00

　　创设情境，激发幼儿兴趣。利用语言、场景等形式创设任务的情境，引起探索和制作的兴趣。瞧！一个个在认真的整理纸盒呢，“纸盒”是孩子们讨论出制作家具最合适的材料。

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93.家具制作——从讨论开始

　　2015/2/5 13:19:24

　　《我是家居设计小能手》的活动已经开展了2周，终于到了孩子期盼已久的制作环节，那么用什么材料做家具、用什么工具做家具是孩子们讨论的话题。瞧！它们在积极的讨论呢！孩子们用绘画的方式记录自己的讨论结果

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94.机器人展示

　　2015/2/5 13:16:55

　　为了引导幼儿发挥想象力和创造力，培养孩子们善于动脑思考、勤于动手操作的良好习惯，也为了通过废旧物品小制作活动来增强每位家长、幼儿的环保意识和环保行为。大二班开展了主题为“我环保，我创意”的全班手工制作活动。孩子们用灵巧的双手，充分发挥了自己的聪明才智，让许多不起眼的废旧物品变成了一件件艺术品。

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95.家具制作——大家一起来制作

　　2015/2/5 13:15:29

　　在活动中我们注意观察幼儿常采用“你是怎样想的？”“你发现了什么？”等开放的启发式提问，耐心引导幼儿寻找答案，幼儿不会时，则教给相应技能，幼儿会时，教师及时退出。活动后，引导幼儿参与讨论，阐述自己的发现，对大部分幼儿没有参与的活动结果，不做肯定或否定的评价，留给幼儿探索的空间，待全体幼儿参加活动后共同讨论，得出结果。教师不代替幼儿思维，让幼儿在活动中自…