5月8日，世纪星幼儿园建构组开展了教研活动。
徐娅老师分享了大班项目建构案例《我们的幼儿园》。徐老师从搭建来源、多次尝试、建构中的讨论、作品的完善等方面详尽地讲解了大一班幼儿在搭建幼儿园教学楼过程中的所做、所思、所获。幼儿在连续的搭建中表现出一定的目的性和计划性，和同伴之间紧密合作、有效沟通，对绘制设计图进行了多次的调整与尝试，体现了坚持性、积极主动性。戴梦月老师执教小班建构活动《餐厅里的家具》，戴老师借助实物和图片，帮助幼儿了解桌子、凳子的结构组成，和幼儿分析搭建的方法。幼儿在实际操作中运用架空、盖顶的建构技能，选择合适的积木搭建桌子和凳子，体验动手操作的乐趣。研讨环节，大家表示：两位老师能够紧跟幼儿兴趣点，围绕幼儿年龄特点及关键经验投放相应游戏材料，这是值得肯定的。在环境的创设上，教师可以提供各种各样、不同角度的建构物图片或者实物，供幼儿直接感知，丰富幼儿的认知经验，也可以展示一些幼儿搭建的成品照片、幼儿的设计表征和相关的建构技巧的图片，以此来激发幼儿的兴趣，为幼儿提供相应的技能支撑。幼儿自由表征出设计图纸和在建构过程中遇到的问题，也便于持续性的项目建构。
学然后有行，思然后有得。世纪星幼儿园建构教研组将继续在交流和实践中，探究支持幼儿建构游戏的有效策略，推动幼儿创造性的深度学习。（供稿：杨娟 编辑：周笑 审核：杨颖）
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