周次

内容

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

安静活动：看图书，套指环、玩拼图、等。  要求：能按照模板将拼版一块一块链接起来。2.知道收拾整理。

晨间

锻炼

内容：大型组合滑滑梯、小型分散活动（赶小猪、跳圈、走平衡等）

重点指导：走平衡  要求：能平稳的在平衡板上走，知道依次排队进行活动。

早操

韵律

内容：小班上学期早操（我的宝贝、小班上学期早操、拍拍手）

要求：能念儿歌情绪愉快的做操、精神饱满。

集体

活动

美术活动：柿子红了

综合： 水果大聚会

语言活动:香喷喷的轮子

数学活动：水果排排队

健康活动：皮球轱辘辘

区域及创造性游戏

重点指导：娃娃家

目标：学习喂娃娃喝牛奶及帮娃娃洗澡。

区域活动：

重点指导：玩沙

目标：学习用玩沙小铲子堆沙。

区域活动：

重点指导：拼图

目标：能够有耐心的完整的拼好一副拼图。区域活动：

区域活动：

重点指导：夹心饼干

目标：学习把两块不同形状的纸板用油泥加在一起。

区域活动：

重点指导：小眼睛亮了

目标：把两根线碰一碰眼睛就亮了。

下午

锻炼

体育游戏：开火车

体育游戏：猫捉老鼠

体育游戏： 大风和树叶

体育游戏：小孩小孩真爱玩

体育游戏： 钻山洞

特色

活动

语言活动：小花狗与大石头

美术活动：苹果

语言活动：小兔子找太阳

音乐活动：拍手点头

音乐游戏：找小猫

区域自选游戏

区域活动：益智区

重点指导：套指环。

目标： 学习按颜色间隔排列的形式套指环。

区域活动：

重点指导：结构区

目标：能有目的的搭积木

区域活动

重点指导：宝高玩具

目标：能愉快游戏，自由进行插塑造型。

美术室：

目标：学习用手指画画小花

图书室： 

目标：安静倾听故事，理解故事内容，能和同伴友好相处。

生活

活动

重点指导：午睡

目标：学习自己脱衣服裤子和鞋子并放在指定的地方，在老师的帮助下盖好被子。

家园

联系

请家长在家帮助孩子学习穿脱衣服和鞋子。