附件：欢乐公寓.ppt

一、教学目标：

1．理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

2．能积极参与活动，乐意动脑筋。

3．会用清楚的语言表达自己的想法。

二、教学准备：

1．《快乐公寓》ppt

2．学具：房子图片7套，小动物图片7套（根据故事中的动物）。

3．经验准备：幼儿知道狐狸最聪明，小乌龟喜欢晒太阳，小老鼠会打洞，公鸡会叫人起床，小猫讲卫生等等。

三、教学重点与难点：理解“快乐”含义

四、教学方法与手段：情景教学、多媒体辅助教学、欣赏法

五、教学过程

一、 导入课题：

师幼共同表演《认识你呀真高兴》

师：我们认识了朋友，跟好朋友一起做游戏，得到了快乐，我们还应该把快乐送给朋友。森林里的小动物们也想得到快乐，可是它们遇到了一些麻烦，我们来听听发生了什么事情。

二、 分段讲述故事：

1．教师结合ppt讲述故事第一段（讲到狐狸） 提问：

（1）小老鼠遇到了什么困难？

（2）小乌龟遇到了什么困难

（3）狐狸又遇到了什么麻烦呢？

它们都遇到了麻烦，所以感到不快乐，你们有什么办法帮助它们吗？

2.老师结合ppt讲述第二段故事（讲到大家欢呼，表示赞同）提问：

（1）小动物们想了什么办法呀？

（2）要造公寓，必须先设计图纸，这个图纸的设计可要交给爱动脑筋的小动物了，你们说交给谁来做呢？

（3）有一只小动物最爱晒太阳，它一看到好天气就出来晒太阳，你们说是谁呀？可是它的声音太轻了，要请别的小动物帮忙喊，请谁来喊呢？我们请谁来搬呢？

依次提问刷墙，穿电线，打扫卫生和剪窗帘的工作由哪个动物来完成。

讲述完后出示一座漂亮的房子图片

三、 布置与辅导：

1.操作要求：请小朋友帮小动物分一下房间。

2. 教师巡视指导，引导幼儿正确把小动物们分配到最喜欢，最安全的房间里。

3. 小结：小动物们都住进了自己喜欢的房间，真快乐，它们要谢谢小朋友们，你们帮助了它们，快乐吗？

四、 完整讲述故事：

完整播放课件

提问：我们一起来帮这个新房子取个好听的名字吧？