附件：小班语言虫虫飞PPT.ppt

1、学习有节奏的朗诵儿歌，发准d t l 等难发的音。

2、玩手指游戏，运用听说游戏的方式感知理解儿歌内容。

活动准备：

多媒体课件。

活动过程：

1、谈话活动。

“你见过小飞虫吗？在哪里见过？”

“它在干什么呢？”

2、学儿歌。

出示课件。

（1）“小飞虫在哪里？它在干什么？”教师根据孩子的回答说出儿歌。

（2）分句说儿歌，重点指导孩子d t l 的发音。

（3）教师带领幼儿看课件说儿歌。

（4）手指游戏说儿歌。

3、释放表演。

“让我们学着小飞虫的样子玩一玩吧！”

附儿歌：

虫虫飞

虫虫飞，虫虫飞，飞到草地喝露水；

虫虫飞，虫虫飞，飞到花园踢踢腿；

虫虫飞，虫虫飞，飞到天空排排队；

虫虫飞，虫虫飞，飞到树杈睡一睡。