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中班语言:兔宝宝找快乐 ————语言课件 发布人:王薇 发布时间:2015/10/20 8:03:22 附件:兔宝宝找快乐中班.ppt
一、活动目标: 1.理解故事内容,知道兔宝宝是怎么找快乐的。 2.丰富词汇:闷闷不乐、凑、搀扶。 二、活动准备: 课件 三、活动过程: 1.引起兴趣。 (1)教师:“小朋友,你们知道什么叫快乐吗?” (2)教师出示兔宝宝,问:“这只兔子快乐吗?”(不快乐)“他呀,想去找快乐,他是怎么找快乐的?找到了什么快乐?请听童话故事《兔宝宝找快乐》。” 2.教师有表情的讲故事一遍(讲到第三段时停顿,请小朋友猜猜,小猫咪给兔宝宝出的什么主意,再接着讲完故事)。提问: (1)小猫咪出的什么主意? (2)这个故事叫什么名字? 3.分段理解故事内容第1—3段,提问: (1)兔宝宝为了找到快乐,他做了什么?他找到快乐了吗? (2)谁是兔宝宝最好的朋友?他见到兔宝宝闷闷不乐时,是怎么做的?(学习词语:闷闷不乐、凑) 4.继续理解故事第4—8段,提问: (1)小猫咪的主意是要兔宝宝去帮助别人,兔宝宝都帮助了谁?是怎么帮助的?(学习词:搀扶) (2)兔宝宝找到快乐了吗?为什么兔宝宝累得满头大汗,手也弄脏了,胳膊累酸了,但是心里还是很快乐? 5.引导幼儿完整欣赏故事,讲述故事。 6.提问:听到这个故事,你懂得了什么道理? 7.引导幼儿讲述让自己快乐的事情。 (1)提问:你有没有像兔宝宝一样快乐?请说给大家听听。 (2)幼儿互相讨论、讲述。 ◢ 网友评论
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