活动名称

通向数学：礼品卡

活动目标

1. 感知7以内的数量，发现群卡的数量特征。

2. 能按数量对物群卡分类，并用点子表示数量。

3. 知道做完后还原自己的材料，不与同伴混淆。

活动准备

经验准备

幼儿认识点数

材料准备

1. 分类盒3格，日用品物群卡、家电物群卡、标记点卡。

2. 底纸和白磁板

活动过程

一、 引出问题

1、 出示分类盒3格和2种物群卡

2、教师：麦麦过生日收到了许多礼品卡，我们一起来看看有哪些礼物呀？说一说。

      这么多卡片都混在一起了，你们愿意帮麦麦分一分吗？

2、 演示规则

1、教师：麦麦说要把礼物数量一样多的卡片放在一起。谁愿意来试一试，挑出5个礼物的卡片。我们来看看，每张卡片上的礼物都是5个吗？

2、教师：把礼物数量一样多的卡片挑出来，放在同一格分类盒里，还要用点卡来表示礼物的数量。

3、 这张点卡表示这一格的卡片上都是几个礼物？

4、 教师：这个活动叫“礼品卡”我们一起来说一说，该怎么做呢？

三、介绍相关活动

1. 教师：出示底纸2《分礼物》“麦麦想请你把卡片分在这张底纸上，也要把礼物一样多的卡片装到同一只袜子里，最后选一张点卡放到袜口的方框里，表示袜子里面每张卡上礼物数量，你会做吗？”

四、提出操作要求

教师：今天我们还是要先做完自己桌上的游戏，再到其他的组去玩。记得把材料还原成原来的样子。

一、 评价

教师：你是怎么分礼品卡的？先怎么做的？然后怎么做的？