2025年12月26日，世纪星幼儿园建构游戏教研组围绕“生活中的创意搭建”主题，成功举办了一场深入的教研活动。活动通过实地观摩与案例分享相结合的形式，旨在探索建构游戏与幼儿生活的联系，提升教师支持引导能力，共同探寻幼儿在游戏中的学习路径与发展潜能。

教研首站来到大一班户外建构现场，孩子们正围绕熟悉的“赛虹桥立交桥”进行创意搭建。活动前期，幼儿已分组完成实地观察回顾与图纸设计，并在搭建前自信分享蓝图与分工。搭建过程中，徐娅老师聚焦“如何表现立交桥环形转弯”这一难点，通过启发性提问引导幼儿观察思考，尝试运用组合、转向等技巧解决问题，最后用玩具小车验证了结构的通畅性。随后，中一班戴梦月老师分享了项目案例《小小建筑师成长记》，生动呈现了幼儿从对“吸管”的兴趣出发，逐步聚焦于“搭建房子”的深度探究历程。教师追随幼儿脚步，支持他们从设计、选材、尝试到解决“连接不稳”“承重不足”等真实问题，并将探索延伸至家庭，最终在亲子合作中完成搭建，充分体现了项目式学习中幼儿主动探究、经验持续建构的完整脉络。

观摩分享后，教研组围绕案例展开热烈研讨，一致认为活动凸显了“从生活中来，到游戏中去”的核心价值。研讨提炼出多项实践启发：深化生活链接，鼓励幼儿观察生活实物作为搭建源泉；重视搭建前的计划与搭建后的表征；教师需把握支持时机，通过提问、提供材料等助推游戏深入；拓展低结构多元材料；并融合家园共育形成教育合力。本次活动在思维碰撞中圆满结束，不仅展示了幼儿在建构中的创造力，也促进了教师对游戏教育价值的再认识与支持策略的优化，为日后持续激发幼儿创意潜能积累了宝贵经验。（供稿：杨娟 编辑：陈雯 审核：王莉）