为深入践行“以游戏为基本活动”的理念，提升教师专业能力，推动建构游戏高质量发展，9月24日，世纪星幼儿园建构游戏教研组开展本学期第一次教研活动。

活动中，张玥老师分享了AI技术支持的大班乐高活动《深海潜航》。她借助AI打造沉浸式深海场景，激发幼儿对潜水器结构的探索兴趣。孩子们以小组形式完成拼搭，并运用AI技术操控亲手构建的作品，实现了从“动手创造”到“功能实现”的跨越，拓展了传统建构游戏的边界。随后，教师们亲身体验拼搭过程，感知结构逻辑，为后续教学积累实践经验。杨娟组长则分享了项目化案例《趣味搭桥记》，系统梳理了“兴趣—搭建—问题—解决—再尝试”的建构流程，强调教师作为支持者，尊重幼儿主体地位，推动项目持续深入。案例为教师开展建构游戏提供了清晰的方法指引。最后，教研组围绕新学期教研安排与建构资源规划展开研讨，明确了各年龄段建构区的材料支持与区域设置，为新学期建构游戏的有序高效开展奠定基础。

从AI赋能到项目化探索，世纪星幼儿园建构游戏教研组将持续以“玩”促研、以“创”赋能，坚守儿童本位，助力每位幼儿成为“小小创想家”。（供稿：杨娟 编辑：陈雯 审核：王莉）