户外游戏是幼儿自主探索、体验学习、发展体能和社会交往的重要途径。陈鹤琴先生曾说：“凡是儿童，都喜欢户外活动，都喜欢野外活动。”为优化户外游戏空间，深入探索自然材料在幼儿游戏中的教育价值，提升教师在户外活动中的支持策略，5月22日，世纪星幼儿园开展户外自主游戏观摩交流活动。

真现场才有真问题，只有真正深入幼儿游戏中来，才会发现孩子们真正的需求与问题，老师们深入游戏现场观摩幼儿游戏，倾听孩子们真正的需求。游戏时间，幼儿园户外场地化身为“自然创想乐园”。松果、木桩、树枝、麻绳等低结构材料散落在沙池、草地与林间，形成开放多元的游戏空间。孩子们自由选择材料，有的用树枝、木桩搭建“我的小屋”，有的用麻绳、毛线巧手编织“情绪驿站”，还有的合作搬运竹筒搭建“沙地水车”。老师们不禁感叹：“自然材料没有固定玩法，孩子们反而更专注地探索、试错，展现出惊人的创造力。”随后，老师们结合各班材料的投放、教师的观察与指导、幼儿的游戏体验等方面进行深入探讨，结合自己的观察，谈优点、提建议、做整改，在互相学习中明确自己的改进思路。 

此次活动促进了老师之间的相互学习和经验积累，为教师提供了一个取长补短的平台，相信老师们在今后的户外活动中会进一步关注幼儿的发展需求，及时调整、丰富游戏材料，支持幼儿快乐的、有意义的自主游戏！（供稿：周笑 编辑：陈雯 审核：王莉）