5月5日至11日，世纪星幼儿园邀请了奕阳教育的易楠老师，围绕早阅活动中的“读本分析”和“教师支持策略”两方面开展了线上教研活动。

活动前，老师们已经研读了“分享阅读”系列绘本，带着疑惑和问题，大家以年级组为单位分别和易老师展开线上交流。易老师首先强调：幼儿是阅读中的主体，绘本阅读并没有完全的“标准答案”，幼儿在阅读绘本中的感受、体验、思考以及过程中习得的技能更为重要。借助脉络清晰的图表，易老师和大家一起细致解读了部分绘本，解决了老师们“如何合理分析绘本价值”“如何有效延伸绘本内容”等疑惑。易老师指出：对于小中班幼儿来说，感受到绘本的有趣和神奇、爱上阅读是重点，教师需要做的是如何在短小精炼的绘本中深挖价值；于大班幼儿来说，他们的文字意识开始萌芽，阅读已经从学习对象开始转变成学习工具，故而在教学活动中，老师要有目的地带领幼儿欣赏文学之美，让幼儿在自主阅读中想象思考，深入理解绘本内涵，发展审辨式思维。

本次活动帮助教师们更深度地了解了对不同年龄段幼儿进行阅读指导的策略。世幼早阅组将在后期教研活动中继续分析各类型读本的教学重、难点与教学策略，切实让幼儿得到进步与发展。（信息员 周笑 钟梦琪）