成长册是记录幼儿成长与发展足迹的重要的评价方法，为进一步提高教师成长册制作能力，4月28日，世纪星幼儿园开展成长册交流评比活动。

各班老师围绕“形式多样”“领域均衡”“评价合理”“布局美观”和“年龄特点”五大方面对幼儿成长册进行介绍，其他老师在倾听介绍中仔细翻阅成长册，进一步欣赏感受。交流过程中，在“形式”上加以幼儿黏土作品的表现方式让老师们感觉眼前一亮；在“评价”上，利用“评估表”的评价方式也引发了老师们进一步讨论，部分老师指出，评估表的使用可以帮助家长一目了然地了解幼儿的阶段性发展水平，但评估时间应当说明清楚，避免家长的误解。幼儿成长册反映的是幼儿的成长过程，我们需要将幼儿突出的进步与提高、收获与成绩、精彩瞬间和闪光点记录其中，也应结合幼儿的发展水平向家长提出有针对性的注意事项和进一步的发展方向，便于家长更真实的了解幼儿的发展情况，有的放矢地加以配合与引导，较好地实现家园共育零距离。

成长册制作是幼儿园教育工作的重要组成部分，世幼旨在通过每一次的成长册交流评比活动，帮助教师进一步学习、改善，做到更细致地观察、解读幼儿，从而有效促进幼儿个性化的发展与多领域的进步。（信息员：周笑）