为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升教师自制玩教具的水平，充分发挥自制玩教具在幼儿教育教学、促进幼儿发展中的作用，6月15日下午,南京金穗花园幼儿园的教师们积极参加了建邺区自制玩教具评比活动。

教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，发挥心灵手巧的优势，针对区域游戏活动空间开放性等特点，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的玩教具。废旧饮料瓶、硬纸盒变成了奇妙的洞洞；不织布制作的布偶、用过的一次性纸杯变成了玩法多样的游戏材料；茶叶盒、鞋盒变成了美丽的容器,用来摆放制作好的玩教具。在作品完成后，教师们首先让孩子操作，从侧面观察玩具是否利于孩子积极主动的参与活动，是否促进孩子的发展，并且在促进哪些能力的提升等方面进行了不断的修改与完善。

此次玩教具评比活动的开展，充分调动了我园教师参与玩教具制作的积极性，提高了教师开发环境教育资源的能力。不仅丰富了班级的区角材料，而且还给教师提供了一个展示自我的平台，更重要的是通过比赛极大提高了我园教师钻研业务技能的积极性，也使全园教师在玩教具制作水平上了一个新台阶。(信息员 能靓)