中班美工-粘贴：纸熊猫

【活动目标】  1、学习在长条纸上用各种图形粘贴熊猫的五官制作熊猫的技能。  2、初步掌握粘贴五官的正确部位。  3、萌发对美工活动的兴趣。 

【活动准备】  1、熊猫范例每组一只。  2、长条纸、各种图形、回形针、胶水、磁铁、废旧管子、抹布、等操作材料。 

【活动过程】  一、出示范例，引起兴趣。  1、语言引起兴趣：我们教室外面的动物乐园里已经有哪些小动物了？有一种动物它最爱吃竹子了，你们知道它是什么动物吗？你们想不想用纸做一只熊猫？  2、欣赏观察熊猫，师生共同讲述观察的情况。  A：熊猫的身体是用什么形状做成的？（取一根长纸条，用细细的管子从纸条的一端开始卷起来，然后放开，就卷成熊猫的身体）  B：熊猫的耳朵、眼睛、嘴巴分别是用那些图形粘贴而成？（重点要求幼儿辨别各种图形的大小以及分别是粘贴五官的哪些部位）  C：提问：看了桌子上的熊猫，你认为哪些地方是你不会做的，可以告诉我们大家，我们一起来想想办法？  （重点示范眼睛的粘贴次序，蓝白黑）  二、制作熊猫。  1、幼儿自由选择一张长纸条制作熊猫。  2、提醒幼儿正确掌握眼睛的粘贴次序。  3、教师巡回指导，帮助个别能力弱的幼儿完成作品。  三、交流分享作品。  通过提问让幼儿讲述自己制作熊猫的过程。  如：刚才你在做“熊猫”的时候，有没有遇到困难？是怎样解决的？  （幼儿说说刚才遇到的困难，教师或同伴给予解答。如，请完成熊猫制作的幼儿介绍自己是怎样做成的）