我们今天的通向数学活动“认识比7少的数量”，

活动目标：知道比7少的数量有哪些， <!--[endif]-->能初步进行7以内的数量比较。

活动从玩具商店进入，孩子们都很感兴趣，积极举手发言，能够认真细心完成自己桌上的作业，大部分孩子先完成自己桌上的活动后再换组做第二项作业。