可能是因为我是一个幼儿的妈妈，所以特别关注这个群体吧。

  上上上个周五吧，也或许是上上上上个，时间我不太记得了。那天，我在金陵图书馆的门口，看到了一辆大巴车，车上坐满了小朋友，应该是幼儿园的吧，我心想。可是，车被拦下来了，只见导游焦急地跟门口的保安交涉着，车被无情地拦在了横杆后面，我忍不住地想骂。1.事先没有做好工作，没有交涉好。2.跟领导电话联系下，让孩子先进去啊！交涉的事情再说啊！不要浪费未来花朵们的时间啊！看来在”mainland“只有领导们的时间值钱啊！我愤愤不平！

  不过幼儿园还是不错的嘛！还带小朋友来参观图书馆。。。我暗自称赞

  我继续去图书馆，自修区看书，看一会，只见小朋友们在楼下排队了。然后的事情。。。

  大厅里从9.30--11.00充斥着导游小姐”美妙“的声音。”小朋友们，可以看到，在大厅的中央，有一个水滴，下面有石头，寓意是水滴石穿。。。“一拨拨小朋友、一遍遍解读。我心一沉！南京市的所有幼儿园都来参观图书馆的话，自修区就可以直接关门了啊！

   1.参观图书馆之前，应该首先告诉孩子，要尊重他人，在公共场所不要大声讲话，尤其是图书馆，要安静，不要打扰到其他人

   2.这些知识，难道老师，不可以在一天的上课时间来解说的吗？

   3.这根本就能直接体现幼儿园的整体素养！不是按照计划，参观图书馆，就参观了。而是，要从打心底想想，怎样在幼儿的心中，让他产生对图书馆的兴趣，让他明白图书馆需要静，让他知道图书馆的职能，让他懂得图书馆里可以更丰富他的美好世界！

    首先，他们自己都没有做到！幼儿是一张白纸，需要用心呵护啊！

    我一直深信，言传不如以身作则，要以自己的行为为榜样！幼儿老师的责任重大啊！