世纪星幼儿园，在我眼里是非常优秀的幼儿园，无论硬件、软件，特别是优秀的老师，毋庸置疑。

在我看来，宁宁很喜欢幼儿园，除了睡午觉。主要责任在于上幼儿园之前没有养成良好的午睡习惯。

中午休息一会是利于孩子，甚至对于所有人都是有利的。可是，令我匪夷所思的是，幼儿园提倡午睡，培养午睡的好习惯，然而小学、中学却无法继续做这件令身体好的事情了。

如果说，小孩觉得睡觉是件很困难的事情的话，能否，有一个小角落，那些睡不着的小朋友，可以自己玩呢？如果他在幼儿园睡不着，就意味着两个小时左右的时间，需要自己默默地度过？我突然非常自责，觉得没给他培养好习惯。

当然，假设真的分区的话，是否小朋友都不愿意睡觉了呢？一个小朋友不睡觉，玩玩具，会带着一帮小朋友不好好睡觉，这样，谁都别睡觉了！

我查找了网上，都是关于午睡多么重要，怎样幼儿才能更快地午睡。。。是否有专家，研究过这样的课题，“关于幼儿午睡个性化管理”呢？“个性化”如今是个很热的词。我想每个班都会遇到一些小朋友，不爱睡午觉、会做小动作、会经常上厕所什么的。怎样既能让小孩不影响其他小朋友，又能让这些孩子不那么压抑自己呢？万能的教育专家们？

在我想象的幼儿园，没有上级领导的检查，没有班级自己的评比，没有各种形式的比赛，没有应付其他人所做的形式，我想每位老师，都希望只把一心放在发展幼儿的身上。可是，又有许多无可奈何的事情。

如果，一所幼儿园，幼儿可以做任何安全、合理的事情。比如说像，日本的“巴学园”，英国的“夏山学校”，德国的“华德福“学校。孩子该多么幸福啊！