为有效探索悦享课程实施机制，落实"自主、愉悦、创生、共享"的“悦享”文化理念，4月9日，世纪星幼儿园邀请南京师范大学张俊教授来园，开展了“专家工作室暨百校千师联合教研”活动，世幼部分教师和高淳砖墙幼儿园教师参与此次活动。
教师们先观摩了大二班“生命奇旅”主题背景下的辩论活动——“当大人好还是当小孩好”。此次活动源于幼儿的实际体验和感受。在激烈的辩论活动中，幼儿初步了解辩论活动中常用的辩论方法和辩论规则，能大胆、清楚、有依据地表述自己的观点。在陈园长的陪同下，张俊教授和高淳教师们观摩了幼儿区域游戏和户外游戏，感受到世幼幼儿活泼、自主的美好状态。随后，汤虞凡老师汇报了主题下《生命奇旅——与儿童一同成长》课程故事，并根据“生命的秘密、身体的密码、情绪加油队”三条线索讲解了幼儿探索生命奇旅的过程。杨田老师就世幼悦享课程的顶层设计做了汇报，围绕“悦享课程目标”“课程核心理念 ”“课程内容”三条主线重点讲述了悦享理念下的课程建设。
在交流分享环节，两园老师积极表达了自己收获和建议，张俊教授也通过案例剖析引导教师重视：在开展辩论活动中，由于幼儿个体差异，教师需要在恰当的时机用精炼的语言帮助幼儿提炼经验，也可以引导幼儿运用前书写的方式有条理的记录自己的观点。最后，张俊教授肯定了世纪星幼儿园在课程建设方面做出的努力和尝试，并期待在下次的课程研讨教研活动中更加精彩的碰撞。
世纪星幼儿园以专家工作室为载体，立足儿童活动，初步建立了教师队伍建设长效机制，让专家工作室成为了解决重难点问题的“策划区”、教师们的“成长园”、提升园本研修的“实践地”，真实有效地支持幼儿的学习和发展，和幼儿一起“悦享成长”。（信息员 周笑）
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