为有效提高教师的教育科研能力，做好新学期教研计划，8月31日，世纪星幼儿园邀请张俊教授来园，开展了“悦享成长—专家工作室”活动。
教科室主任杨田老师就世幼新学期教研工作做了汇报，围绕“生成课程”“资源再利用”“沟通和反思”三条主线重点讲述了基于“和悦乐享生活”理念下的课程建设，提出了“如何做好主题之间的衔接以及激励教师积极性”等疑问。“星悦德育坊”林彤老师和“建构教研组”杨娟老师分别介绍了教研组的“研究内容和研究形式”，表示对“如何形成良好的家园合作”“怎样及时抓住幼儿新的建构点”存在困惑。对此，张俊教授均给出详细的建议：“家园合作”要注重和家长达成共识，对家长的参与要及时反馈，牢记沟通的落脚点始终是幼儿；在建构活动中，教师要充分考虑幼儿的建构水平和可获得的发展，对活动的设计应当满足幼儿的需求。张教授强调，教研的内容要给予幼儿的全面发展、结合幼儿园的课程建设，切入点是多样的，但最终要回馈到幼儿。最后，张教师结合鹤琴幼儿园的研究实际，围绕“主题目标、线索、活动资源、课程故事、保教工作计划”分享了鹤琴幼儿园的主题历程，为世幼的主题开展提供了优秀范例。
此次活动为世幼新学期教研工作的开展打开了新思路、指明了新方向。“专家工作室”一直是世纪星幼儿园的优势资源，世幼会把握好每一次活动的契机，提高教师能力，完善教学计划，真实有效地支持幼儿的学习和发展，和幼儿一起“悦享成长”。（信息员：周笑）
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