为进一步提高教师教育教学实践能力，加强园间的教学活动研讨和教研文化交流，周五上午，世纪星幼儿园数学教研组开展了通向数学教研活动。
本次教研活动形式和以往不同的是，教师以学习故事的方式进行观摩集体教学（可拍视频、照片）和现场研讨两部分。授课老师向大家展示了不同年龄、不同内容、不同风格的通向数学集体教学活动。杨彩凤老师执教的中班《娃娃排排站》，通过拼搭组块，比较高矮并对高矮进行排序，促使幼儿对物体的高矮顺序有初步的理解；小班陈雯老师的《搭小桥》，幼儿通过对积木的摆弄操作，感知了解物体“平平”的面和“会滚”的面。徐娅老师则通过电子白板“小厨房”的情境，带领小班幼儿在找一找、玩一玩、分一分的游戏中学习《分饼干》（按形状归类）。活动中，老师们都为幼儿提供了丰富而有层次性、挑战性的材料，创设了有趣生动的情境，幼儿认真思考着老师提出的每一个问题，主动参与，发言活跃，以快乐的心情、积极的姿态融入到各个环节中。针对自己的现场教学，每一位执教者进行了现场反思，参加研讨的老师表示，通过对幼儿的定点观察，也发现了自己在日常教学中对于幼儿活动的指导策略和指导时机上应该注意的问题，大家也分享了自己记录的学习故事，并针对本次活动作出评价。
通向数学教研活动的定期开展，不仅促进了园内教师之间的相互交流和智慧共享，其中所体现的教师的教研精神和教研态度，也将推进教师教学能力的不断发展！（信息员：陈雯）
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