班级环境优化在幼儿园日常工作中的渗透和运用非常重要，为此世纪星幼儿园专门成立了班级环境优化课题小组，学习先进经验并积极投入到研究和实践中。1月9日上午，省教研室教研员毛蜀阳老师来到幼儿园参与并指导班级环境的优化。
毛老师深入世纪星幼儿园的每个班级，与世幼的老师们进行了面对面的交流，对班级老师短时间内在环境优化上做出的调整与改变给予了肯定。针对每个班的班级环境优化状况，毛老师毫无保留地提出了许多宝贵的意见，并与老师们一起走到户外，指导幼儿园户外环境的优化。毛老师还与老师们分享了自己的教育理念并为老师们解读了班级环境优化的20条策略。在与老师的交流过程中，毛老师强调如何运用信息栏、值日生、班级约定等培养幼儿良好的社会性和规划能力，着眼于儿童的可持续发展，鼓励家长通过绘画日记、好书推荐的形式积极参与，与老师共同分享幼儿的点滴成长。毛老师精彩而幽默的讲述方式让整个交流过程轻松愉快，同时也让老师们获益匪浅。
通过毛老师近距离的指导和点拨，世幼的老师们在教育教学理念、教育行为以及环境创设的水平上都有了进一步的提升，也将继续在毛老师的引领下，对照环境优化的若干条策略逐条运用，潜移默化地支持幼儿的发展。（信息员：朱丹）
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