为了进一步提高教师数学活动的执教能力以及对幼儿的观察能力，3月14日，世纪星幼儿园开展了本学期第一次数学教研活动。
本次教研活动中，老师们现场观摩了由马婷婷老师执教的中班数学活动《挑出梯形》和徐继凤老师执教的小班数学活动《小动物吃食》，两节活动主要基于“数与量”的关键经验设计开展。在《挑出梯形》活动中，通过“帮助笨笨熊找出梯形”的情境设置，幼儿在比较、讨论、操作中体验梯形的特征，区分长方形与梯形，并进行分类。在《小动物吃食》活动中，通过“送动物回家”和“喂小动物吃食”的游戏，幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确感知5以内的数量；学习将相同数量的物体放在一起，进行5以内的等量匹配。针对两节教学活动，观摩老师们进行了细致的研讨。老师们指出：数学活动中幼儿动手操作和语言表述非常重要，只有在操作中才能有效感知、体验，只有尝试用语言表述操作结果，才能准确地梳理逻辑思维，将认知内化。于教师而言，组织教学活动，不仅需要对目标有正确的把握，对数学概念也需要有准确的理解。
数学教研活动是世纪星幼儿园的常规活动。世纪星幼儿园旨在通过每一次数学教研活动，帮助教师进一步梳理、丰富教学经验，在日常教育教学的组织和实施中更加科学化、专业化，在教研能力和观察能力上也能不断提高，从而有效帮助幼儿获得数学认知的发展。（信息员：周笑）
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