自然角是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。为了进一步提高班级自然角的有效性和教育价值，11月9日中午，世纪星幼儿园开展了班级自然角交流评比活动。
交流评比活动从一楼大班年级组的自然角开始，各班老师结合本班自然角创设的设想、特色、亮点等方面进行介绍，参与观摩交流的老师们认真聆听、适时提出一些问题，表达自己的观点和建议，并就自然角区域创设、观察记录、日常管理、环境卫生、教师介绍5方面进行评分。评比过程中，大家一致认为大班幼儿自主性和能动性比较高，在自然角环境的创设上和材料的投放上能够积极表达想法、参与收集制作，并进行个人的观察记录；中班能结合正在进行的“四季园里有哪些蔬菜”主题，进行了对多种蔬菜的种植和观察，对蔬菜的生长变化表示了浓浓的兴趣，并且进行了小组合作的观察记录；小班自然角充满了萌趣，多种可爱的水果、蔬菜造型让人驻足往返，在老师的帮助下，能够积极表述自己的发现，进行集体记录。小小的天地里均各有千秋。小二班的自然角里，还设置了手机扫一扫二维码识别植物的小创意，充分发挥了自然角的隐形课程作用，更好的吸引了家长和幼儿与自然角的互动，参与到自然角的管理中。
通过此次自然角的观摩交流，我园老师们互相学习、互相吸取经验，从而取长补短，能够进一步丰富自然角的创设，发挥自然角的作用，让自然角真正成为促进幼儿学习与发展的课程载体。（信息员：周笑）
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