“个人课题”研究是教师专业化发展的重要途径，11月29日上午9点，2016年建邺区幼儿园教师个人课题中期成果展示交流会在奥体一幼举行，南京市教科室李询主任、区教育局托幼办陈天红科长、区教师发展中心科研处倪晓寅主任参加了此次交流会，世纪星幼儿园能靓老师在会上做了精彩的汇报。

能靓老师从个人课题《基于家园共育的幼儿园微信公众平台的班本实践研究》的目标、管理、实施步骤、初步成果等几个块面进行了汇报。汇报中能老师从微信公众平台优缺点的分析、目前家园共育的现状和需求的调查、微信公众平台的建设与发展及其在家园共育中发挥的作用等几个角度做了详细的介绍，并重点阐述了班级教师如何通过前期的调查分析，了解家长对微信平台功能上的需求，如何开发微信班级圈，发挥家长互动参与的优势等方面的班本实践的具体研究工作。专家们在听取汇报后，对能靓老师在课题研究过程中，研究的重点、研究方向及具体的操作给予了充分的肯定。并就下一阶段工作给与了指导：平台的建设与课题研究还需要继续完善，思考如何有针对性地进行班本实践研究，使得本课题有更多的操作性和推广性。

本次中期汇报为课题的后期研究理清了思路，有效促进课题研究工作的良性发展。自课题开展研究以来，幼儿园微信公众平台作为幼儿园、家长、教师三位一体的互动平台，已经逐步成为世纪星幼儿园家园互通的重要工具。通过此次课题展示交流会，能靓老师将在下一步研究中思考如何将微信公众平台与教师的日常工作对接的更紧密，给世幼教师工作带来便利。（信息员：朱丹）